Une réussite avec des ressources pertinentes
L’apprentissage de la lecture
Apprendre à lire remonte peut-être à loin pour vous mais chaque année, des nouvelles générations par milliers apprennent à leur tour la lecture à l’école. Il existe différentes méthodes d’apprentissage de lecture qui ont chacune rencontré leur succès au cours du temps ou bien toujours aujourd’hui. Cet article est l’occasion d’en faire le tour de manière approfondie.
Pourquoi une méthode pour apprendre la lecture
Il peut en effet paraître plus judicieux et pertinent pédagogiquement de s’appuyer sur une méthode solide et reconnue pour apprendre la lecture. C’est ce qui est pratiqué dans la plupart des écoles.
Souvent, une méthode de lecture s’appuie sur un ou plusieurs manuels scolaires qui sont eux-mêmes accompagnés d’un ou plusieurs cahiers d’exercices. Ces méthodes varient au cours du temps. Aujourd’hui, les méthodes s’imprègnent d’un mélange entre les méthodes qu’on appelle les méthodes syllabiques et méthode globale, ce qu’on appelle la méthode mixte.
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Méthodes de lecture
La méthode mixte : entre méthode syllabique et méthode globale
La lecture syllabique, comme son nom l’indique, est assez courante et consiste à apprendre la lecture en décortiquant les mots en syllabes, après une découverte de l’alphabet et de chacune de ses lettres (dont le nombre varie selon les pays, pour l’anecdote). L’on travaille donc aussi beaucoup la mémoire visuelle avec cette méthode. La méthode syllabique qui part de la lettre en elle-même pour arriver à la prononciation du mot est souvent nommée méthode graphémique. La lecture syllabique peut aussi être accompagnée de la méthode phonologique où l’on travaille beaucoup la prononciation et l’écoute de chaque lettre. Enfin peut exister la méthode syllabique gestuée où l’on essaie cette fois de traduire en geste les lettres.
La méthode globale, qui n’est plus réellement utilisée de nos jours et a officiellement été abandonnée dans les programmes du ministère de l’Education nationale, consistait, elle aussi comme son nom l’indique, à apprendre les mots globalement ainsi que la phrase dans son ensemble et non à les découper en syllabes. Elle fait partie des méthodes qualifiées d’analytiques. On l’utilisait encore beaucoup jusqu’aux années 1980 puis les enseignements ont choisi de l’abandonner progressivement pour des méthodes de lecture plus intuitives.
Aujourd’hui, les enseignements ont surtout choisi de prendre un peu des deux méthodes et de faire une synthèse, au sein de ce qu’on appelle la méthode mixte, même si la présence de la lecture syllabique y reste davantage prédominante. Le problème est qu’on reproche parfois à la méthode mixte, par rapport à la méthode globale, son manque de cohérence et de compréhension des mots ou de la phrase entière au profit d’un détricotage trop important de chaque partie des mots. Ainsi les élèves peuvent avoir du mal à retenir des mots dans leur ensemble, ce qui est évidemment une conséquence dommageable pour eux.
En tout état de cause, il existe également un certain nombre de méthodes plus confidentielles mais qui ont chacune récupéré leurs adeptes au fil du temps. Nous allons à présent évoquer les méthodes Alpha, Boscher, Montessori, Pilotis, Piano et Taoki.
La Méthode Alpha
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Nos retours utilisateurs
Découvrez ce qu’enfants et parents disent sur nos ressources
Les ressources de Lectures Primaires m’ont été d’une grande aide pour aider mon fils à apprendre la lecture. Merci encore vous avez fait 2 heureux !
Cathy
Pierre
J’ai beaucoup aimé apprendre avec vos exercices. Merci
Lectures Primaires m’accompagne depuis maintenant plusieurs années. J’ai utilisé ses ressources pour mes 3 enfants qui s’en sont tous très bien sortis. Si j’en avait un 4ème ça aurait été la même méthode !
Isabelle
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